彼得潘的夢幻島

單元名稱：獾的禮物

適用年級：大  班

教學目標：學習用感恩、祝福的心來面對親友的死亡。

建議教學時間：40分鐘

教學流程

一、引起動機：故事「獾的禮物」

   「獾的禮物」    文‧圖 / 蘇珊‧巴蕾       譯 / 林真美          出版 / 遠流出版公司

    內容摘要：

            有一隻年紀很老的獾，是許多動物們的好朋友。牠知道自己就快要死了，可是牠並不害怕，還常常告訴朋友們在牠死的時候不要為牠難過！

            有一天獾沒有出來跟大家說早安，大家都知道：獾死了！大家都非常傷心、非常難過。土撥鼠覺得好孤單，牠把毯子都哭濕了。大家都不知道沒有了獾要怎麼過下去？大家常聚在一起，說的都是和獾有關的事情。土撥鼠最會剪紙，牠告訴大家獾是如何教牠學會剪紙的；青蛙也告訴大家，獾是如何教牠學會溜冰的......。

就這樣，森林裏的動物們都會想起獾以前教牠們學東西的事情。而且牠們還常常利用自己學會的事情互相幫助，這是獾留給牠們的禮物，牠們不再傷心哭泣了，反而一講到獾都會很快樂，想要謝謝獾，留給大家這麼好的禮物！

二、討論與分享：

(一)   獾死了，森林裏的小動物本來很難過、很傷心，後來為什麼會變快樂了呢？

（因為想到獾以前教牠們學會好多東西，很感謝獾！）

(二)   如果你是獾，你死了以後，你會希望所有認識你的人都一直在哭、很傷心、很難過？還是希望他們過得很快樂呢？

(三)   你曾經有過面對親人死亡的經驗嗎？那時候你有什麼感覺？

你會用那一種方法想念他呢？

是用悲傷的方法一直流眼淚？

還是去想他曾經教過你、幫助過你的事情，並感謝他呢？

三、戲劇扮演：

(一)   請小朋友一起來扮演故事「獾的禮物」。

(二)   若時間不夠亦可只扮演【在獾死之後，小動物們對獾的想念和感謝之處】，讓小朋友練習說出感恩的話語。

四、延伸活動：「好友的感恩」

人若總是在失去後才知感恩和珍貴，實在有些可惜，所以希望小朋友從現在開始就能懂得感恩身邊親友的好，尤其是身邊的同學喔！

(一)   可全班或分組進行，每天以一位小朋友為感恩的對象，其他小朋友輪流說出對他感謝的話。